如何做好选择题？提升选择的正确率？是不少同学关心的问题。选择题在高考考试政治总分中占据半壁江山，可以说成绩的高低，在非常大程度上取决于选择题的答卷状况，今天大家大伙就一块儿探讨一下，怎么样做好政治选择题。 1、选择题的基本状况 1.目的：选择题是高考考试的主要题型之一，目的是检验同学们对所学常识的学会程度和分辨剖析能力。 2.组成成分及特征： （1）组成成分 从形式上看有两部分构成：题干和题肢。题干即选择题的主体内容，包括除选项以外的所有部分，有内容和需要两种成分；题肢是指选择题的选项部分，题肢有四种状况：本身错误不合题意；本身正确符合题意；本身正确不符合题意；本身错误符合题意。 从内容上看有三部分构成：立意、情景、问题设置。 （2）特征 从高考考试选择题的答卷指导语看在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目需要的。指导语中只有一项表明是单项选择，最符合题目需要表明是最好选择。 题干在情境设计和设问上多种多样，题肢总是似是而非，迷惑性强，稍一疏忽，就会选错。 3.种类 容易见到的有：因果关系型，比较异同型，评价剖析型，事例材料型，漫画材料型，图表材料型，古文诗词型等。 2、解题的基本需要 1.学会结实的入门知识是做好选择题的基本首要条件。因此，在平常的复习中需要力求全方位、准确地学会《考试说明》中规定的常识要素。 2.仔细阅读与剖析题干 ，明确题干的需要和规定是进行选择的出发点。因此，在平常的练习中需要培养认真剖析题干的习惯，反复阅读题干材料，吃透题干精神。 3.坚持以干求肢的解题原则。即以题干的规定性为准绳，逐一剖析题肢，选出最能与之挂钩的选项，排除与题干的规定性相悖的、脱钩的错误选项或同义反复的选项，才能做到准确无误的选择。 对于选择题，一般说来大家应当先审题干，后审题肢。在审完题干材料后，不适合立刻审题肢，不然，题肢中的选项会对大家剖析题干产生干扰。使大家很难飞速作出准确的判断（这一点在哲学知识选择题中表现得尤为突出）假如在审完题干后能依据题干先作源于己的大致设想(即设想正确的选项应该是什么），然后把我们的设想和题肢进行比较，找出二者的重合之处，选择的准确率就可相对提升了。有的同学在看完题干材料后立刻转入对题肢的剖析，常常感觉不少题肢好像都可以选，这其中非常大程度上是题肢干扰的结果。但什么事情都不是绝对的，当对题干的意思一时很难准确把握时，可以通过先剖析选项来进行排除，尤其是一道题中表述错误的选项较多时。将表述错误的选项排除后，总是正确答案就出来了。 3、解题的基本思路 解答政治选择题应遵循先审题干、后审题肢。肢干相连、以干求肢的原则。所谓审题，就是透彻地理解、弄懂题目的意思，找出题目的意向性的过程。这是解题的首要条件条件，它包含审题干和审题肢两个方面的内容。要做到三审。 1.审题干（即审察题干，确定题干的规定性） 了解题干。这是首要条件，也是知识，但有些同学最易忽视这一步。一般表目前对题干粗略一看，还一知半解时，就开始看题肢，一旦对选项拿不按时，再回头看题干。不只浪费了时间，还会导致越剖析越糊涂。 在审题干过程中，第一要明确以下三点需要： (1)题干的选择方向，是正向还是反向选择； (2)题干的命题种类，是定义、原理（或看法）的理解、判断型，还是比较型、事实的剖析型、综合型； (3)题干的规定性，包含需要选择的范围、角度、层次等。 这三个方面的内容相互联系，表现不同题干时侧重点不同。在审题过程中，要特别注意题干的主题词、中心词和限制词，由于它们是题干的规定性，体现命题的意图。 第二，做到以下五个步骤： ①审题型。即审察题目是什么种类，用以确定有针对性的解题办法。 目前大家通过一道例题来当场练习一下： 例1．2010年3月2日，全国政协十一届三次会议在人民大会堂举行媒体发布会，大会发言人赵启正发布新闻并就政协话语权等问题回答了中外记者的提问。以下不是政协话语权范畴的是（ ） A．执政为民 B．政治协商 C．民主监督 D．参政议政 答案：A。例1是事例材料型，并且是逆向选择题。 ②审题意，即抓住题目立意，全方位理解题意。在审题意中应该注意：抓住中心词和中心句，长题干要读短，短题材要读长，除去题目设问时有明确的指向性，其他的都需要把材料作为一个整体来认识，不可以偏概全。抓住材料中心的基本办法是浓缩。对复杂单句，主谓宾即为材料中心；对复句或是段落，第一层逻辑关系即为中心意思。 目前大家通过一道例题来当场训练一下： 例2．世界银行进步委员会春天会议在2010年4月25日通过了发达国家向进步中国家转移投票权的改革策略，这次改革使中国在世银的投票权从现在的2.77%提升到4.42%，成为世界银行第三大股东国，仅次于美国和日本。这反映（ ） A．国内积极参与所有国际组织的活动 B．国内是一个对维护世界安全负责任的大国 C．国内在国际社会中日益饰演着更要紧的角色 D．国内外交政策的基本目的是维护世界和平、促进一同进步 答案:C。例2中题干的材料信息量较多，有空闲，地址，数据对比等，抓住其题意，此材料的中心在于展示中国在世行中的权力加强、地位提高。 ③审范围（即审角度，题干的限定性、指向性。）要着重弄清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性， 以便确定题干规定性的常识范围。 比如时空范围的规定性是现阶段，还是历史上 ；是社会主义民主，还是资本主义民主。 又如内容范围的规定性是经济生活，还是政治生活或哲学生活 ；是唯物论、辩证法、认识论还是生活观、价值观；是有关社会主义市场经济方面的常识内容，还是有关国家规范方面的常识内容。 再如逻辑方面的规定性是以果寻因，还是以因求果 ；是找不同点，还是要找一同点等。 目前大家通过一道例题来当场训练一下： 例3.在达成一同富裕的目的过程中，大家坚持先使一部分区域一部分人先富起来，由先富带动后富最后达成共富。这一做法正确体现的辩证法看法是（ ） A、自食其力与对外开放的关系 B、内外因辩证关系 C、物质决定意识 D、矛盾是事物运动变化进步的唯一源泉 答案：B。例3的内容范围限定在辩证法，与此范围无关的选项就要先排除。 ④审题眼（即关键字。）它确定了题干内容的特殊规定性，只有准确地把握题眼，选择题肢才有目的。 关键字在题干中有表明行为主体，核心事件的，如企业、劳动者、党、政府、人大代表、中华文化、文化修养、物质、认识、矛盾等；有在在题干的最后一句话中， 如 范围关键字 ：经济学道理、哲学道理等。内容关键字：手段是、规范是等。 形容词关键字：根本、主要等。 动词关键字 ：表明、说明 、体现等。立意和关键字相结合， 对做困难程度稍大的题目有较大的帮忙。 目前大家通过一道例题来当场训练一下： 例4．目前，国内文化市场有三俗的倾向，即庸俗、媚俗、低俗。针对这种现象，作为买家在文化消浪费时间应当（ ） ①坚持文化的多样性 ②提升文化分辨的眼力 ③提高自己的文化审美品位 ④选择具备传统价值的文化 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 答案：C。例4关键字有：买家（行为主体关键字）、文化消费（范围关键字）、应当（动词关键字）。 ⑤审导语（即联结词，所谓导语就是题中影响对题意理解和决定答卷方向的词汇，它是将题干和题肢有机联系起来的部分。） 导语作为材料与选肢的联结词，规定了选择的方向，须做到四明。 一明正向还是逆向，即明晰题目需要是选符合题意的项，还是选不符题意的项。二明常识取向，即明晰题目需要解答的常识范围。三明逻辑取向，即明晰题目是需要选缘由还是选结果，是选现象还是选本质等。四明回答问题的指向性，材料里可能出现几个活动的主体，而题目设问时只须求剖析其中的某一个。题目列出了一大段材料，而题目在设问时只指向其中的某一点。 目前大家通过一道例题来当场训练一下： 例5．面对近年来原材料、劳动力等价格上升的重压，广东某出口企业，把生产环节转移到劳动力、土地等生产要点具备优势的内陆区域，并致力于产品开发、品牌设计和网络营销推广，从而大大提升了商品出口竞争优势。该企业竞争优势提升的原因有：（ ） ①调整经营策略，借助资源优势 ②依赖技术革新，保持底价角逐 ③加大品牌建设，拓展销售途径 ④调整产业结构，提升商品水平 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 答案：C。例5的导语是该企业竞争优势提升的原因有，这说明大家要在材料提到的种种手段中，挑选出与提升企业竞争优势有关的，而材料中没提到的，或是不可以对企业竞争优势提高有帮助的手段，就不在答案选择之列。 2.审题肢（即审察题肢，明确选项本身正误） 审题肢，就是判断题本身的正误，排除误肢（反向选择除外），确定题肢的角度和层次的过程。 断定正项题肢和误项题肢多用排除求证一定的三个步骤进行。 （1）排除，就是排除本身错误的选项和本身没错误但与题干需要无关的选项。 （2）一定，就是一定本身无误并与题干需要有关的选项，排除和一定均是初步的，只有经过求证方能作最后结论。 （3）求证，就是运用马克思主义的理论、立场、看法和办法说明正、误之理由，以预防随便性，确保答案的正确性。千万不可以单凭主观感觉，更不可以凭想当然去选题肢。
